Beynin dil şifrelerini çözen Türk bilim kadını …

2 Temmuz 2026

“Yıllardır yöntemi değil, kendimizi suçladık…” Yabancı dil öğrenmek isteyen milyonlarca insanın ortak sorusu hep aynı oldu: “Neden yıllardır çalışıyorum ama konuşamıyorum?” İstanbul’da çalışmalarını sürdüren ödüllü Nöro-Dilbilimci Derya Şahin, bu soruya yalnızca eğitim perspektifinden değil, beynin çalışma mekanizmasını esas alan nöro-dilbilim yaklaşımıyla cevap veriyor. Şahin’e göre sorun, insanların yeteneği ya da zekâsı değil; yıllardır uygulanan ezber ve çeviri odaklı öğrenme alışkanlıkları. “Belki de yıllardır yanlış insanları değil, yanlış yöntemi suçluyoruz. Sorun kaç kelime bildiğimiz değil, beynimizin dili nasıl işlediğidir.”

“DİL HAFIZADA DEĞİL, ANLAM AĞLARINDA EDİNİLİYOR”

Şahin’in üzerinde durduğu en dikkat çekici nokta ise beynin dili öğrenme biçimi… Ona göre insan beyni yabancı dili sürekli ana dile çevirerek değil, doğrudan anlamla ilişkilendirerek çok daha doğal biçimde edinebiliyor. Bu nedenle kelimelerin yalnızca sözlük karşılıklarını ezberlemek yerine; gerçek yaşam deneyimleri, görseller, hikâyeler, jestler, mimikler ve iletişim bağlamı içinde öğrenilmesi, beynin doğal edinim mekanizmasını harekete geçiriyor. Şahin, bu yaklaşımın sadece teorik bir görüş olmadığını, nöro-dilbilim alanındaki bilimsel çalışmalarla desteklenen bir bakış açısı olduğunu ifade ediyor.

İstanbul’da sürdürdüğü bilimsel çalışmalarıyla dil öğrenimine ilişkin yerleşik kalıpları sorgulayan ödüllü Nöro-Dilbilimci Derya Şahin, geliştirdiği beyin temelli dil edinimi yaklaşımıyla uluslararası akademi dünyasının dikkatini çekmeye devam ediyor. 14 Mayıs’ta Londra’da uluslararası ödüle layık görülen Şahin, şimdi de 2 Eylül’de Oxford’da düzenlenecek Uluslararası İnsani Barış Ödülleri’nde hem ödülünü almak hem de etkinliğin sunuculuğunu üstlenmek üzere İngiltere’ye hazırlanıyor.

“BİNLERCE KELİME BİLİP KONUŞAMAYAN MİLYONLAR VAR”

Yabancı dil eğitiminde en yaygın yanlışlardan birinin “Daha çok kelime ezberlemek daha iyi konuşmayı sağlar.” düşüncesi olduğunu belirten Şahin, akıcılığın bilgi miktarıyla değil, beynin o bilgiyi gerçek zamanlı nasıl işlediğiyle ilgili olduğunu söylüyor. “Binlerce kelime bilip konuşamayan milyonlarca insan var. Çünkü akıcılığı belirleyen bilgi miktarı değil, beynin o bilgiyi nasıl organize ettiği ve iletişim sırasında nasıl kullandığıdır.”

“SESSİZ DÖNEM BAŞARISIZLIK DEĞİL, BEYNİN HAZIRLIK EVRESİ”

Şahin’in dikkat çektiği bir diğer önemli konu ise bilim dünyasında “Silent Period” (Sessiz Dönem) olarak tanımlanan süreç. Bir dili anlamaya başlayan ancak henüz konuşamayan bireylerin başarısız olmadığını vurgulayan Şahin, beynin bu dönemde yoğun bir içsel yapılanma süreci yürüttüğünü belirtiyor. Tıpkı bir bebeğin aylarca konuşmadan dili edinmesi gibi yetişkinlerde de anlamanın çoğu zaman konuşmadan önce geldiğini ifade eden Şahin, erken dönemde oluşturulan yoğun konuşma baskısının ise bazı bireylerde hata yapma korkusunu artırarak doğal iletişim sürecini olumsuz etkileyebileceğine dikkat çekiyor.

“DİL EZBERLENECEK BİR DERS DEĞİL, BEYNİN DOĞAL YETENEĞİDİR”

Şahin’e göre dil; yalnızca gramer kurallarından ve kelime listelerinden oluşan bir ders değil, beynin anlam örüntülerini doğal biçimde organize ettiği biyolojik bir süreç. Bu nedenle asıl hedefin daha fazla ezber yapmak değil; beynin doğal edinim mekanizmalarını destekleyen öğrenme ortamları oluşturmak olduğunu savunuyor. Bu yaklaşımı, son yıllarda hem eğitim dünyasında hem de uluslararası akademik çevrelerde dikkat çeken çalışmalar arasında gösteriliyor.

LONDRA’DAN OXFORD’A UZANAN AKADEMİK BAŞARI

Bilimsel çalışmalarıyla uluslararası platformlarda adından söz ettiren Derya Şahin, 14 Mayıs’ta Londra’nın prestijli kurumlarından Naval and Military Club’da düzenlenen 24. Avrupa Kalite Zirvesinde uluslararası ödüle layık görüldü. Lobin International organizasyonuyla gerçekleştirilen zirve; siyaset, akademi, medya, iş dünyası ve diaspora temsilcilerini aynı çatı altında buluştururken, Şahin’e uygulamalı nöro-dilbilim ve çok dilli iletişim alanındaki katkıları nedeniyle uluslararası başarı ödülü takdim edildi. Türkiye’de de dil bilimi alanındaki çalışmalarıyla birçok ödül alan Şahin, şimdi ise yeni bir uluslararası başarıya hazırlanıyor. 2 Eylül’de Oxford’da düzenlenecek Uluslararası İnsani Barış Ödülleri programında ödülünü alacak olan Şahin, aynı zamanda bu önemli etkinliğin sunuculuğunu da üstlenerek, Türkiye’yi uluslararası bir organizasyonda temsil edecek.

DERYA ŞAHİN KİMDİR?

1985 yılında İstanbul’da doğan Derya Şahin, dil bilimi, nörodilbilim ve beyin temelli yabancı dil edinimi alanlarında çalışmalarıyla tanınan ödüllü bir dil bilimci ve eğitim stratejistidir. Çok küçük yaşlarda aldığı yüzde 100 İngilizce ve Almanca temelli eğitimle başlayan dil yolculuğu, 2005 yılında Atatürk Üniversitesi Filoloji (Dil Bilimi) Bölümü’nde aldığı eğitimle akademik bir boyut kazanmıştır. Şahin; dil edinimi ve nöro-dilbilim, beynin dil işleme süreçleri, psikodilbilim, erken yaş yabancı dil edinimi, ikinci dil gelişimi, çok dillilik ve beyin temelli öğrenme modelleri üzerine çalışmalar yürütmektedir. Araştırmalarını çocuklar ve yetişkinlerde yabancı dil ediniminin beynin doğal öğrenme mekanizmaları üzerine yoğunlaştıran Şahin, anlam temelli ve iletişim odaklı bilimsel yaklaşımlarıyla dikkat çekmektedir. Türkiye’de aldığı ödüllerin ardından çalışmalarını uluslararası alana taşıyan Derya Şahin, Londra’daki başarılarından ardından Oxford’da düzenlenecek uluslararası organizasyonda, Türkiye’yi temsil etmeye hazırlanıyor. Şahin’in hikâyesi yalnızca aldığı ödüllerin değil; bilimin evrensel diliyle üretilen fikirlerin sınırları aşabileceğinin de güçlü bir örneği olarak dikkat çekiyor.

Web address: https://deryasahinegitim.com

Instagram address: www.instagram.com/deryasahinegitim