Cemevi’nde matematik eğitimi alan 200 öğrenci, Oxford Üniversitesi’nde seviye tespit sınavına katıldı.
Eğitime büyük önem veren İngiltere Alevi Kültür Merkezi, çocukların yetenek ve kabiliyetlerini ortaya çıkarmak amacıyla çeşitli programlar düzenliyor. Bu etkinlikler kapsamında 23 Nisan Cumartesi günü 200 öğrenci ve eğitimcinin katılımı ile Oxford Üniversitesi’ne gidildi.
1’inci sınıftan 11’ınci sınıfa kadar 200 öğrencinin katıldığı seviye tespit sınavı, üniversite öğrencilerinin sınavlarını gerçekleştirdiği Oxford Examination School’da yapıldı. Seviye tespit sınavı, gerçek sınav ortamı koşulları düşünülerek yüksek disiplinli bir şekilde gerçekleştirildi. 6 ay boyunca daha önceki yıllarda çıkmış sınav soruları ve çocukların okulda gördüğü konular analiz edilerek her sınıf için titizlikle hazırlandı.
Sınav sonuçları 2 ay içerisinde öğrencilerin adreslerine posta yolu ile ulaştırıldıktan sonra, ailelerle birebir eğitim planlaması yapılacak. Sınavın ardından basına açıklamalarda bulunan matematik öğretmeni Özcan Çelik, ‘Birlikte yapılan her şey kıymetli ve kalıcıdır’ düşüncesinden hareket ettiklerini ifade eden Çelik şunları söyledi: ‘Çocuklarımızın yetenek ve kabiliyetlerinin bilinçli bir şekilde köreltildiği günümüz teknoloji çağında; üretebilmeleri, hayal edebilmeleri ve insanlığın faydası için yeni buluşlara imza atabilmeleri maksadıyla çalışmaları ile bilime ışık tutan dünyanın en saygın eğitimi kurumu Oxford Üniversitesi’nde matematik sınavı yaptılar’.
Özcan Çelik, ‘Böylesi kıymetli bir organizasyonun başından sonuna kadar katkı sunan Britanya Alevi Federasyonu Gençlik Başkanı Uğur Boran’a , sınavın güvenli bir şekilde gerçekleşmesi için büyük emek harcayan Yadigar Arslan ,Cengiz Koç, Leyla Alp, Burçin Bezginer ve Begüm Genç’e canı gönülden teşekkürlerimizi sunuyoruz.
Ayrıca manevi desteklerinin yanı sıra vermiş oldukları maddi destek ile bizi onurlandıran Hasan Dikme, Önder Şahan, Şelale Restoran’ın değerli işletmecisi Sabri Barackılıç, Ali Özbek, Ali Hüseyin Osoy ve Savaş Hurman’a şükranlarımızı sunuyoruz’ dedi.