Akıllı telefon, tablet bilgisayar gibi dijital cihazlar son yıllarda eğitimde sıklıkla kullanılmaktadır. Eğitimci-Yazar Dr. Feyyaz Öztop dijital cihazlarla ders çalışma sürecinin verimli olması için bilinçli olunması gerektiği konusunda uyarılarda bulundu.
Dr. Öztop yaptığı açıklamalarda: “Öğrenciler günümüzde derslerine çalışırken, sınavlara hazırlanırken bilgiye erişme, bilgiyi tekrar etme ve kendini test etme gibi amaçlarla dijital cihazları sıklıkla kullanabilmektedirler. Dijital cihazların öğrenme sürecinde kullanılması akademik başarıyı kesin olarak yükseltir düşüncesine sahip olunmamalıdır. Dijital cihazlar gerekli olan bilgileri insan hafızasına otomatik olarak aktaran sihirli araçlar değildir. Bu cihazlar bilinçli kullanılırsa o zaman etkili bir öğrenme süreci gerçekleşebilir. Öğrencilerin bu konularda da yönlendirilmeleri önemli” dedi.
Dr. Öztop ayrıca öğrencilerin dijital cihazlarla daha verimli ders çalışması için de bazı tavsiyelerde bulundu:
“Dijital cihazlarda tercih edilen bilgiler doğru, kaynağı güvenilir ve öğrenci düzeyine uygun olmalıdır. Eğer bir konu ile ilgili yanlış bir bilgi öğrenilirse bunun doğrusuyla değiştirilmesi zorlu olabilmektedir ve zaman alabilmektedir. Bu yüzden öğrencilerimiz kendilerine zorluk çıkarmamaları için ilk başta doğru bilgilerle çalışmalılar. Karşılaşılan kaynakların güvenirliği sorgulanmalıdır.
Diğer taraftan ders üzerindeki dikkatin sürdürülmesini engelleyen unsurlar olmamalıdır. Dikkatin sürdürülmesindeki engeller bilginin hafızada tutulmasını zorlaştırabilmektedir. Ders çalışılan dijital ortamda reklam gibi ders dışı ögelerin olmaması tavsiye edilir. Ayrıca fiziksel ortamda da yine bireyi rahatsız eden gürültü, ses her türlü etmen odaklanmaya zarar verebilir. Yapılan bilimsel araştırmalar telefondan gelen bir bildirim sesinin dahi ders üzerindeki dikkati ve bilginin hafızada tutulma durumunu olumsuz etkilediğini göstermektedir.
Öte yandan ögelerin iyi algılayabildiği dijital araçlardan faydalanılması verimli ders çalışması için daha iyi olacaktır. İmkanlar dahilinde donanım bazında daha büyük ekranlı cihazlarla ders çalışmaları önerilebilir. Ayrıca metin, görsel vb. ögeleri kolay algılanabilir uygulamalardan ve programların, sayfaların tercih edilmesi önerilir. Yine ögeleri daha iyi algılamaya yardımcı olması bakımından ekranın parlaklığını ortam ışığı ile dengeli olacak şekilde ayarlamaları tavsiye edilir.
Zaman bazısında acele etmeden ve aralar vererek ders çalışmaları daha verimli çalışmaya yardımcı olacaktır. Öğrencilerimizin derslerine erkenden ve son ana bırakmadan zaman baskını altına girmeden çalışmaları daha verimli çalışmaları için faydalı olacaktır.
Ek olarak dijital cihazların masada kullanılması ve bu cihazlarda edinilen bilgilerin fiziksel materyalli kullanarak desteklemeleri daha verimli ders çalışmalarını sağlayabilir. Öğrencilerin ekranlarda gördüğü bilgileri kağıda, deftere yazarak tekrar etmeleri kalıcılığa yardımcı olacaktır. Ayrıca önemli metinleri yazdırarak kağıt üzerinde çalışmaları altını çizme, notlar alma gibi birçok stratejiyi daha kolay uygulamalarını ve daha etkili öğrenmelerine yardımcı olabilir“ dedi.
Türkçe
العربية
English
Deutsch
Ελληνικά
עִבְרִית
Русский
Українська
