![](https://olaygazete.co.uk/wp-content/themes/jnews-child/koseyazarlari/gozde-arslan-big.jpg)
28 Eylül 2023 tarihli yazımda Otizim ile öğrenme güçlüğünün farklı değerlendirilmesi gerektiğini yazmıştım. Bugün size kısaca öğrenme güçlüğü hakkında bilgi vermek istiyorum.
Bireylerin bilgiyi depolarken, bilgiyi kavramaya çalışırken ve bilgiyi uygulamakta zorlanmasına kısaca öğrenme güçlüğü denilmektedir. Öğrenme güçlüğü bir hastalık değildir! Öğrenme güçlüğü yanlızca öğrenme noktasında çocukların yaşıtlarına göre farklılığa sahip olduğu anlamına gelmektedir.
İngiltere’de yaklaşık yüz kişiden ikisinin, yani 1.5 milyon kişinin ve çocukların yaklaşık yüzde ikisinin öğrenme güçlüğü teşhisi vardır.
İnsanlar iki alanda zorluk çekerler:
- Genel entellektüel işleyiş (Örneğin sözel ve görsel problem çözme yeteneği ve genellikle okul temelli öğrenme için önemlidir)
- Uyarlanabilir İşlevsellik (Bağımsız yaşamak da dahil olmak üzere, günlük yaşam aktiviteleriyle başa çıkmak).
Öğrenme güçlüğü spesifik öğrenme güçlüklerinden (Örneğin disleksi veya diskalkili) farklıdır.
Öğrenme güçlüğü teşhisi almış kişiler için öğrenememe algısı vardır. Fakat öğrenme güçlüğü teşhisi konulmuş bireyler de öğrenebilmektedir, belki biraz daha yavaş olabilir yaşıtlarına göre, ama sonuçta öğrenebilirler!
IQ (zeka katsayısı) testi ile ölçülemeyen daha bir çok zeka becerisi vardır. Örneğin duygusal zeka, vücut farkındalığı ve yaratıcılık. Zeka Katsayısı (IQ) veya uyarlanabilir işleyiş testleri yanlızca kişinin destek olmadan neler başarabileceğini ölçer, yani doğru destek ve yönlendirme ile kişiler daha fazlasını becerebilirler.
Öğrenme güçlüğü teşhisi için bireyin Zeka Katsayısı (IQ) testinden 70 altı bir sonuç alması ve uyarlanabilir işleyiş testinde ise son derece düşük sonuçlar alması gerekiyor.
Özel sektörde testler farklı uygulanabiliyor. National Health Servisinde ve İngiltere’deki eğitim bakanlığı tarafından tanınabilir olması için, çocukların özellikle üç ayrı testten geçmesi ve uzman kişi tarafından değerlendirilmesi gerekiyor.
Bu testler, Zeka Katsayısı (IQ), Akademik Başarı ve Uyarlanabilir Işleyiş testleridir.
Öğrenme güçlüğü belirtileri yaş faktörüne göre değişiyor. Örneğin, okul öncesi döneminde özellikle konuşmaya başlama konusunda veya kelimeleri telafuz ederken zorluk çekme olarak gözükebiliyor. İlköğretim döneminde okuma yazmayı öğrenme, sayıları, matematik işlemlerini yapma gibi konularda zorluklar gözükebiliyor.
Yukarıdaki testler bireylerin veya çocukların öğrenme profilini detaylıyor. Hangi alanlarda daha kolay öğreniyor ve hangi alanlarda zorlanıyor bunun bilgisini sunuyor. Bu bilgiye göre uzman, çocuğun okuluna öğrenme becerisine yardımcı olması için öneriler sunabiliyor.
Öğrenme güçlüğü teşhisi almış çocukların kişiye özel eğitim paketinin okul tarafından hazırlanması gerekiyor. Doğru destek ve yönlendirme ile bu çocukların akademik ve günlük potansiyellerine ulaşmaları kolaylaştırılabiliyor.
Öğrenme güçlüğü çeken çocukların psikolojik desteğe ve cesaretlendirilmeye ihtiyacı vardır. Eğitim önerileri ve kişiye özel eğitim paketinin içindeki psikolojik desteğin önemi büyüktür.
Sağlık ve sevgi ile…
Dr Gozde Arslan
- Nöroçeşitlilik Onaylayan Terapi
- Nöroçeşitliliğe Sahip Öğrenciler Için Sınav ipuçları
- Zihinsel Sağlık Farkındalık Haftası- 13-19 Mayıs 2024
- Mükemmeliyetçilik, başarı ile ilişkili derin bir kişilik özelliğidir
- Dünya Otizm Farkındalık Günü
- Otistik Çocuklarda ve Gençlerde Zorlayıcı Davranışlar
- Norodiverjan Paradoksu
- Otizim bir hastalık değildir, iyileştirilmesi gereken bir durum değildir!
- İki dillilik – Nöroçeşitlilik çoçuklarda iletişim stratejileri
- Otizim ve DEHB’de iletişim